Quadern de viatge 2: La línia i el color.

Els pensaments de la setmana fantàstica a plàstica

Al finalitzar la setmana d'activitats extraordinàries, a la matèria de plàstica vam estar treballant els pensaments que haviem sentit a l'hora de fer les activitats.
Podiem portar qualsevol detall o capsa per embolicar els nostres pensaments, si nosaltres ho desitjavem clar.
La nostre mestre ens va donar a escollir 3 papers de diferents mesures. Amb aquests papers i tinta negra, vam representar els nostres pensaments i sentiments que teniem de la setmana fantàstica.
El resultat del meu treball va ser aquest:





REFLEXIÓ DEL MEU TREBALL:

Cada un dels petits detalls que hi podeu observar té un significat per mi.
* Dintre de la capsa de color daurat hi ha cinc fulls de paper de diferents mesures. Cada un
d'ells significa un dia de la setmana fantàstica. Per exemple, del dia que vam anar a l'auditori hi
trobem una clau de sol, símbols d'alegria, espirals que signifiquen aburriment, altres que
signifiquen originalitat i alegria( exposició Eugènia Balcells, obra de teatre) ...
* El paper gran que està a sobre de la capsa embolicat significa un resum de tota la setmana.
* El color daurat de la capsa l'he escollit perquè és un color original, no massa comú, especial,
com ha sigut per mi aquesta setmana per mi.
* El petit dofí que trobem li dona un punt d'infantesa, d'alegria al meu treball.
* Finalment, explico perquè el meu treball està tant tancat. La capsa també significa que els
dibuixos que estan al seu interior són privats, íntims. Me'ls guardo per a mi, no vull que ningú
els vegi. Per aquest mateix motiu la capsa també està lligada amb una petita corda, però forta.
* És un treball pautat. Això també indica que la setmana va ser molt pautada ( horaris...) .

M'ha agradat molt aquesta sessió ja que he pogut obrir els meus pensaments sobre aquesta setmana amb la llibertat de deixar que ho vegin els altres o no.
Hem pogut comprovar que amb paper i tinta negra, dos estris molt senzills i bàsics es poden fer treballs molt bons.

POWER DE PLÀSTICA

El dia 11 de novembre vam haver d'entregar a plàstica, un power point que continguès tot el que hem treballat fins ara ala matèria.
Aquí us deixo el meu:


Quadern de viatge

Centre cultural Santa Mònica ( exposició Eugènia Balcells: Freqüències)

El dimecres dia 18 de novembre vam assistir a l'exposició d'una de les obres de Eugènia Balcells, anomenada: Freqüències.
Quan vam entrar al centre cultural, un noi ens va fer una petita introducció de la obra que anàvem a veure. Ens va explicar que la autora de la obra treballava molt amb la llum i el color i que la clau era ser receptius. Ens va dir que l'obra estava relacionada també amb els sentiments, actituds i la participació física i emocional.
L'explicació del títol de l'obra és que les freqüències són la manera de mesurar totes les ones.

L'obra està formada per 3 parts:

1- Freqüències:

Amb aquesta imatge, podem veure clarament que es tracta de miralls junt amb una projecció de ratlles de diferents colors i de diferents mesures que es van movent amb diferents direccions i també es creuen entre elles. Amb aquesta obra hi podem fer jugar les ombres.

2- Roda de colors:

Aquesta obra està formada per un projector, una pantalla de "cine" i entremig d'aquests hi ha una espècie d'espiral de tela de roba on s'hi projecten una sèrie d'imatges i vídeos de diversos temes, però tots tenen una cosa en comú, que tenen el mateix color de fons. Cada cert temps canvia el color. Ens van explicar que era com una contradicció: és un cicle (lo dels colors) però a la vegada ens van dir que començava amb el vermell i acabava amb el lila. Segons l'autora aquesta obra és com la metàfora d'un llibre obert.

Hi ha un so de fons que acompanya a les imatges.

3- Laberint:

És un homenatge al laberint d'horta. Aquesta part de l'obra s'assembla molt a la roda de colors, però l'espiral de roba té forma laberint.

Juga amb l'alta tecnologia i la construcció artesanal de la pantalla.

Ha sigut una obra molt interessant de veure ja que hem pogut veure els diferents elements treballats a classe, com els colors, formes, mesures i ombres.

EL PLANETA DE L'OMNI

Aquest últim dimecres, a plàstica, vam realitzar el planeta d'on provenia el nostre omni, el que vam realitzar a música.
A partir de una fullola de fusta, paper maché, paper de diari, paper de seda, cola i alguns elements més i junt amb la creativitat i obrint la imaginació , vaig aconseguir fer el planeta del meu omni i és el següent:

Educació visual i plàstica

Durant les últimes dues setmanes, a educació visual i plàstica hem estat treballant el fang.
El dimecres dia 28 d'octubre, amb una copa de gelat de base i qualsevol accessori de decoració, vam crear un gelat fabricat amb diversos tipus de fang.
Com ja hem dit, vam treballar diversos tipus de fang.

- segons la textura i els colors, podien ser:

- EN POLS: - fang en pols blanc
- fang en pols marró

- AMB PEDRA: - fang marró fosc amb pedreta

- SENSE PEDRA: - fang blanc (més tou/dúctil que el marró)
- fang marró


SENSACIONS I OPINIONS DESPRÉS D'HAVER REALITZAT EL TREBALL:

- Original
- Creatiu
- Diversitat
- Concentració
- Tècnica en funció de la idea
- Hem treballat tots el mateix material i d'ell n'hem tret diferents mides i
formes.
- Hem treballat el dins i el fora.
- Hem treballat la distribució a l'espai( en aquest cas, a la copa).
- Hem après a manipular els diferents estris (ratllador,pals de fusta...)i amb
ells hem obtingut diferents resultats.
- Hem treballat l'associació dels diferents elements.


Després d'haver realitzat la nostra obra, per donar-li més creativitat li vam afegir els accessoris que haviem portat i a més a més, amb un full de color vam retallar una rodona, una mica més gran de la base de la copa, amb la funció de destacar.
Finalment vam exposar els nostres treballs a les vitrines del passadís de la universitat.
Aquest treball ens a abocat records i sensacions.